Seit Einführung der Ganztagesschule im Herbst 2000 verändert sich zunehmend die Lernkultur unserer Lutherschule. Für die Schüler soll sich eine Tür öffnen für eine individuelle Förderung, für soziales Lernen über verschiedene Altersgruppen hinweg, für den Zugang zu Vereinen und somit einer kreativen Freizeitgestaltung.
Aber nicht nur die Interessen und unterschiedlichen Begabungen des Kindes werden berücksichtigt, sondern auch die veränderten Familienstrukturen. Wenn beide Elternteile berufstätig sind oder jedes dritte Kind eine alleinerziehende Mutter oder einen alleinerziehenden Vater hat, so muss einen Teil der Betreuungs- und Erziehungszeit die Schule übernehmen. Die Lutherschule in einen Lebensraum umzugestalten, in dem unseren Kindern gute Entwicklungschancen geboten werden, ist die Leitidee unseres teilgebundenen Ganztagesangebot